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Il settore della lingua e della cultura è un'area prioritaria per l'IRDP. Comprende lavori di ricerca e sviluppo nel campo del francese come prima lingua, delle lingue straniere, dell'educazione bilingue, del plurilinguismo e della varietà culturale.

Le attività dell'IRDP spaziano dalle questioni metodologiche alle valutazioni (PISA, HarmoS, valutazione dei materiali didattici), fino allo sviluppo di materiali (ad esempio, per la promozione della consapevolezza linguistica).

L’Unité d'enseignement et de recherche de la Didactique du français (UER FR) fait partie des 12 unités
intervenant dans la formation initiale des enseignant.e.s ayant leur siège à la Haute école pédagogique du Canton de Vaud. Elle est un centre d'enseignement, de ressources et de recherche.
Elle dispense des formations de base, continues et certifiées qui s’adressent aux professionnel.le.s de l'enseignement du français.

Missions

• l'enseignement
• la recherche
• la production de supports didactiques
• la réalisation de mandats et d'expertises

Enseignement

L'UER FR suit la construction des gestes professionnels de base en lien avec les thèmes propres à l'enseignement de la lecture, de l'écriture, de l'oral, de la littérature, ainsi que du plurilinguisme et du français langue seconde. En reprenant le référentiel de compétences professionnelles de la HEP, elle se concentre particulièrement sur :

N° 1 Agir en tant que professionnel ;
N° 4 Concevoir et animer des situations d'enseignement-apprentissage ;
N° 5 Evaluer la progression des apprentissages ;
N° 6 Planifier, organiser et assurer le fonctionnement de la classe.

L'UER FR dispense la formation initiale aux candidats à l'enseignement du français pour tous les degrés : préscolaire et primaire, secondaire I et secondaire II.

Elle assume aussi des cours de formation continue attestée aux enseignants de tous les degrés ainsi que des formations certifiées postgrades (CAS, MAS).

Unités de recherche

L'UER FR conduit des travaux de recherches et de développement sur les thèmes de la lecture, l'écriture, l'oral, la littérature, le plurilinguisme, le français langue seconde. Ils visent à mieux comprendre les
modalités d'apprentissage de la langue et les facteurs pédagogiques qui facilitent ou entravent l’apprentissage du français.

Production de supports didactiques

L'UER FR produit et propose des supports didactiques et pédagogiques destinés aux enseignant.e.s.
Réalisation de mandats et d'expertises
L’UER FR assume également des mandats et des expertises en rapport avec ses différents champs de compétences et propose un accompagnement spécialisé lié aux pratiques d'enseignement du français dans les milieux scolaires, académiques ou privés. Elle peut produire des ressources didactiques et
pédagogiques telles que : des méthodes d'enseignement, des moyens d'enseignement destinés aux
enseignant.e.s ou aux élèves; des démarches didactiques en lien avec des savoirs sur la langue; des supports d’apprentissage du français langue seconde.

Le « Zentrum Lesen » s’occupe des questions relatives à la lecture, aux médias et au langage au sein de l’Institut de recherche et développement de la Haute Ecole pédagogique FHNW. Ses travaux visent à soutenir les enfants et les adolescents dans les domaines suivants :

• l’amélioration des compétences linguistiques,
• l’approfondissement de l’aspect émotionnel de l’accès au langage, et
• l’élargissement du spectre des activités langagières au quotidien.

Dans ce but, le « Zentrum Lesen » mène des projets de recherche à l’intersection des domaines de la formation, du langage et de l’acquisition du langage. La recherche au « Zentrum Lesen » est réalisée en coopération avec des partenaires nationaux et internationaux. Elle est axée sur des thèmes fondamentaux, aussi bien du point de vue scientifique que politique, comme l’efficacité de l’enseignement ou les normes en matière de formation.

Des modèles et du matériel destinés à la promotion linguistique sont développés parallèlement afin que les résultats des recherches puissent être utilisés dans la pratique. Il s’agit notamment d’offres destinées à la formation continue des enseignant-e-s et de prestations dans le domaine du développement scolaire ou du développement de moyens didactiques fondés sur la recherche.

Des spécialistes de la recherche et de l’enseignement collaborent étroitement au sein de l’équipe du « Zentrum Lesen ».

Liste des projets

La PH Zurigo si occupa di formazione linguistica, acquisizione della lingua scritta e alfabetizzazione digitale.

L'Istituto per la formazione degli insegnanti (IUFE) è un centro interfacoltà che lavora a stretto contatto con le facoltà di Lettere, Scienze, Economia e Scienze Sociali, e Psicologia e Scienze dell’Educazione. La missione de è di produrre e diffondere la conoscenza e contribuire allo sviluppo della città. Per lo IUFE, questa missione consiste nel produrre e diffondere conoscenze didattiche e trasversali, al fine di comprendere i fenomeni educativi in tutta la loro complessità. La sua missione è strettamente legata alla formazione degli insegnanti. 

Lo IUFE riunisce quattro programmi di formazione per gli insegnanti di scuola primaria, scuola secondaria I e II e scuola speciale, così come per la formazione alla direzione istituti scolastici. Inoltre, l'istituto è attivamente coinvolto nella formazione continua degli insegnanti in servizio.

La didattica del francese è ancorata allo IUFE attraverso il Groupe de Recherche et d'analyse du français enseigné (GRAFE). La didattica del francese contribuisce anche all'elaborazione di piani di studio e materiali didattici per la Svizzera romanda.

IL'Università per la Formazione degli Insegnanti della Turgovia (PHTG) offre corsi di laurea per il livello prescolare e primario, per il livello secondario inferiore e per il livello secondario superiore, nonché per i professionisti del settore della prima infanzia. I compiti principali del PHTG comprendono anche la ricerca e lo sviluppo nel campo dell'istruzione, la gestione di un centro multimediale e didattico e la formazione continua di insegnanti e amministratori scolastici. Il PHTG collabora strettamente nell'insegnamento e nella ricerca con l'Università di eccellenza di Costanza. Le due università formano insieme la Binational School of Education (BiSE).

Il DFA della SUPSI è responsabile della formazione dei docenti e della ricerca nell'ambito

Le attività del Dipartimento formazione e apprendimento (DFA) della SUPSI interessano prioritariamente la formazione iniziale e continua, la ricerca e i servizi all’ambito professionale e culturale di riferimento e al territorio.

La formazione professionale iniziale è indirizzata a chi desidera formarsi come:

• docente di Scuola dell’infanzia (Bachelor in Insegnamento per il livello prescolastico);
• docente di Scuola elementare (Bachelor in Insegnamento per il livello elementare);
• docente di Scuola media (Master in Insegnamento per il livello secondario I);
• docente di Scuola media superiore (Diploma di Insegnamento per le scuole di maturità).

Presso il DFA sono attivi i seguenti centri di ricerca nell’ambito della literacy:

• il Centro di competenze Didattica dell’italiano lingua di scolarizzazione (DILS)
  http://www.supsi.ch/dfa/ricerca/centri-competenza/dils
• la Biblioteca
  https://sites.supsi.ch/biblioteca/biblioteche-supsi/dfa.html

dell'insegnamento linguistico e dell'alfabetizzazione nella Svizzera italiana.

La Haute École Pédagogique Fribourg (HEP | PH FR) è un'istituzione di formazione bilingue di livello terziario. Propone delle prestazioni nel campo della formazione iniziale e continua per gli insegnanti della scuola primaria e, in alcune materie, della scuola secondaria, nonché nel campo della documentazione didattica e multimediale. Attiva nella ricerca e nello sviluppo, l'HEP | PH FR attribuisce grande importanza all’accompagnamento dei suoi studenti sul campo. Inoltre, sostiene gli insegnanti durante la loro carriera professionale grazie agli stretti legami con tutti gli attori e i partner del settore dell'istruzione primaria.
Le attività di ricerca si svolgono all’interno di nove unità di ricerca (RU), in collaborazione con l'Institut du plurilinguisme nonché nell'ambito di corsi di formazione complementari.
Nel semestre autunnale 2025 sarà inaugurata una nuova Facoltà di Scienze dell'educazione e della formazione sotto il tetto istituzionale dell'Università di Friburgo. Essa riunirà tutta la formazione per l’insegnamento, compresa quella per il livello primario.

Il settore lingue dell'Alta scuola pedagogica di Zugo (PH Zug) comprende la didattica del tedesco come lingua di scolarizzazione  etedesco come seconda lingua (DaZ), dell’inglese e del francese. Contribuisce a formare i futuri insegnanti per una didattica professionale e orientata alle competenze nella lingua di scolarizzazione e delle lingue straniere e seconde, sostenendo le scuole e gli insegnanti attraverso una consulenza approfondita, corsi di formazione continua e attività di sviluppo didattico linguistico.

L’area di didattica del tedesco e DaZ si concentra sulla didattica della lingua e della letteratura e sulla complessità delle pratiche linguistiche. L'obiettivo è di fornire le qualifiche necessarie per promuovere competenze comunicative e letterarie. La stretta collaborazione con le unità di ricerca Zentrum Mündlichkeit (Centro di oralità) e Dozentur DaZ (Cattedra tedesco lingua seconda) garantisce, da un lato, un insegnamento basato sulla ricerca e, dall'altro, una ricerca e uno sviluppo orientati alla pratica.

L’area disciplinare di didattica dell’inglese è impegnata nello sviluppo di materiali e concetti didattici per l'insegnamento dell'inglese nella scuola primaria. Ciò include temi classici come la questione della langue de classe, l'apprendimento del vocabolario o il digital storytelling, ma anche la discussione di strategie per gruppi speciali di studenti come i madrelingua o i cosiddetti SoMeGas (Social Media Users, Gamers & Co) che sviluppano competenze linguistiche avanzate già prima delle lezioni di inglese grazie al loro consumo di media.

Anche l’area di didattica del francese sviluppa materiali e offerte di supporto, in particolare per l'insegnamento bilingue e interdisciplinare. L’area si focalizza nella sua attività sull'insegnamento/apprendimento del francese nella scuola primaria, sula promozione delle competenze comunicative e sugli  scambi linguistici con la Svizzera romanda.