Se présenter comme compétences littéraciques ?

Cet article esquisse un concept qui est celui de la compétence littéracique. Il renvoie au concept de littératie de Feilke (2011) présenté de manière multimodale et informatisée. Il montre qu’un tel concept est compatible avec les exigences de la société telles qu’elles sont formulées dans les standards de formation applicables en Allemagne arrêtés par la conférence des ministres de la Culture (KMK). « Être capable de faire une présentation » représente, dans cette perspective, un faisceau de compétences langagières, médiales et cognitives nécessaires à la préparation (situation I) et à l’exécution (situation II) de présentations. Dans ce contexte, les désidérata de la recherche du point de vue didactique sont exposés et transposés dans un projet de recherche.