Cet article expose le concept Facteur d’histoires réalisé par E. Zurbriggen pour renforcer les liens famille/école et impliquer davantage les parents dans l’accompagnement de l’apprentissage de la lecture. A travers cette démarche, les élèves apprennent à reformuler une histoire contée en classe. Ils préparent ensuite un support visuel en lien avec le récit ainsi qu’une enveloppe ou un paquet pour emporter leur matériel à la maison. Les Facteurs d’histoires permettent de rendre les parents actifs et d’écouter l’histoire racontée par leur enfant en français ou dans la langue de leur choix.