I rhytmical possono essere visti come un’opera intermedia tra linguaggio e musica. Al centro di questo articolo c'è lo sviluppo di un rhytmical parlato con gli allievi. Il processo che va dalla pianificazione di una performance artistico-discorsiva alla presentazione con successiva riflessione è illustrato sulla base di un modello didattico e della relativa acquisizione di competenze.
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